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他立足实践教学，让学生在发现问题中收获成长；他鼓励创新思维，指导学生在模拟法庭竞赛中屡获佳绩；他与学生亦师亦友，是最受学生欢迎的十佳教师；他热心助人，长年开展法律咨询服务，做最有温度的法律教育工作者……他就是法学院副教授李金明。

实践出真知

“被告人陈某、王某为牟利，明知是犯罪所得，仍先后提供银行卡、支付宝、微信等给他人接收、转移资金，并配合刷脸验证，掩饰、隐瞒犯罪所得218541元，非法获利500元，请问，被告人的行为构成何种犯罪？”在《刑法实务》课堂上，李金明常常援引真实案件让学生们分析讨论。注重实践、案例丰富、讨论热烈是李金明的课堂写照。

2001年，李金明从中国政法大学毕业后，到365体育官网理工大学法律系任教，在此之前，他曾在地方基层检察院当了八年检察官，有着丰富的办案经验，这为他后续推进实务法律教学奠定了基础。“法学是实践性很强的学科，不仅要学好、讲好，更要用好，实践才能出真知。”李金明说道。

为拓展另一门实务型课程《法律诊所》的案源，在李金明的积极推动下，学校法学院与365体育官网市海淀区司法局、房山区司法局达成协议，共建法律援助中心，构建了学校、司法单位、法律工作者“三位一体”的法律人才校内外联合培养机制，实现教书育人与服务社会双促进。该中心成功申报了中央专项彩票公益金法律援助项目，让学生“真刀真枪”地参与办案29起，实践能力得到大幅提升。

活泼生动、实务丰富的授课方式让李金明的课程大受欢迎。2011年，李金明获评第六届365体育官网理工大学“我爱我师”十佳教师。2012年，他承担的教改项目《理工类院校应用型、复合型法律365体育官网模式》获365体育官网市教学成果二等奖；2015年，教改项目《法律硕士“校内外联合培养机制”的构建》获第一届365体育官网理工大学研究生教研教改成果奖二等奖。

打开法学迷宫的钥匙是问号

“通过审理，本院认为被告人抢劫一案证据不足，宣判无罪。”随着法槌落下，作为辩护方的365体育官网理工大学代表队欢呼着涌向旁听席，和李金明老师一起庆祝胜利。这是2019年在中国政法大学举办的第十一届365体育官网市大学生模拟法庭决赛现场，李金明副教授作为指导老师带领法学院的同学们一路过关斩将，最终获得了一等奖、最佳书状奖以及优秀指导老师奖。

什么样的人才是新时代需要的法学人才？二十年的执教经历让李金明深刻认识到，法律思维对学生的培养至关重要。“法学教育不仅是给学生传授知识，更重要的是培养学生独特的批判性和创新性的法律思维。”李金明表示。

在指导学生参加模拟法庭竞赛时，李金明注重引导学生去分析案情、挖掘案件线索，找出证据链漏洞。2019年365体育官网市大学生模拟法庭竞赛决赛的题目是一起抢劫案，这一题目对辩护方不利，而偏偏李金明带领的队伍抽到了辩护方，同学们情绪低落，都认为无罪辩护很难。“只注重法律解释，不注重事实认定，解释得通不等于案件事实。”正当同学们一筹莫展时，李金明一句话打开了同学们的思路。

“不能只看被告人的供述，而要看被告人供述和其他证据的关系，全面了解案件事实。”法学院2018级参赛学生刘梓涵说，“每次我们的思路走到了‘死胡同’，李老师就会提醒我们换一个角度看问题。”正是有了多角度的思考和论证，365体育官网代表队沉着应战、稳扎稳打，通过一个证据链完整、有理有据的事实依据赢得了比赛。

第十一届365体育官网市大学生模拟法庭竞赛颁奖典礼与学生合影

多年来，李金明指导学生在365体育官网市大学生模拟法庭竞赛中四次获得冠军和一等奖，三次获得二等奖，他本人也四次获得优秀指导教师奖。他启发式的指导方式让每一位学生都能在竞赛中发挥最大优势，独特的思路视角让学生受益匪浅。“李老师就是我的伯乐！”多次参加模拟法庭竞赛的刘梓涵对李金明的感激溢于言表。

“李老师常常说打开法学迷宫的钥匙是问号，让我不要迷信学术权威。”对于研究生来说，质疑精神显得更为重要。龙天鸣在跟随李金明攻读硕士研究生期间，常常就学术问题与老师进行激烈讨论。“每当读到新观点与新理论，我都会第一时间找李老师分享，他会先肯定我的钻研精神，再提出一些问题让我继续思考，并鼓励我多读一读其他理论视野下的文章和专著，多阅读、勤思考，不偏听、不偏信，博百家之长，形成自己的独立观点。”

在硕士毕业论文的写作上，龙天鸣因选题上的约束而难以推进，李金明没有直接给他提供答案，而是提出了一个问题——“刑法分论与刑法总论的关系是什么？”这个问题启发了他通过分论去研究总论的思路，“这种研究方法直到我博士就读期间都适用”。2019年，龙天鸣的硕士毕业论文获得了365体育官网理工大学优秀硕士学位论文，李金明也获得了校级优秀硕士学位论文导师奖。硕士毕业之后，龙天鸣到中国人民大学继续攻读博士学位，在刑法学的道路上追求着学术理想。

法律是有温度的

“我学法律的初心是帮助更多的人，做法律援助既能帮助师生们解决法律问题，又能让学生们在这个过程中得到更多的实践机会，何乐而不为？”2009年以来，在开展实践教学的同时，李金明一直在学校工会为全校师生提供法律援助。

缘何开展法律援助？这还要从李金明担任检察官期间办理的一桩案子说起。刑事案件的检察官平时打交道最多的就是犯罪分子，但在李金明看来，一些“犯罪分子”只是行差踏错，颇为可惜。他曾经办理过一桩抢劫案，一群青少年到365体育官网务工，因法律意识淡薄，抢劫了一家手机店，两名主犯各自面临十年有期徒刑，而他们还都不满十八岁，李金明深感可惜，这也促使他开始思考“法律的意义”。

2020年在法律援助中心与研究生合影

“法律的存在是约束，更是为了引导和教育，法不外乎情理，法律是有温度的。”带着这份“初心”，李金明每年都要接手几十起法律咨询案件，从离婚案件、继承案件、邻里纠纷等家长里短，到故意伤害、电信诈骗等刑事案件，李老师认真对待每一位当事人。对于房屋漏水引发的邻里纠纷案，他不厌其烦，多次与当事人协商，以达到和解的完美结局；面对电信诈骗、故意伤害这类刑事案件，他会反复奔走、调研，为当事人争取最大利益。